□五年级四班 边凌薇

童年是一首美妙的乐曲，歌声里回荡着我们的欢声笑语；童年是一幅油画，画里藏匿着我们的嬉戏打闹；童年更像是一座生机勃勃的花园，花园里留下了我们成长的一串串足迹。

“今天我们学习口语交际：走进他们的童年岁月。”语文老师温柔地对我们说：“每个人都有一段难忘的童年，那么你们父母的童年又是怎样的呢……老师就先说说自己的童年吧。”

“在老师生活的那个年代，生活很艰苦，并不是每家都拥有一把雨伞。记得那是一个下雨天，父亲将家里仅有的那把伞给了我，可我的弟弟却因为没有得到伞而又哭又喊。无奈之下父亲将一块正方形的塑料用剪刀剪成雨披，又拿来了一双弟弟穿上像一艘“船”的雨靴，耐心地对弟弟说：‘这双雨靴是战靴，这件雨衣也是件战袍，穿上它，你就是一位真正的解放军战士’。弟弟听完高兴地手舞足蹈起来……”听语文老师讲到这里的时候，以往活跃的教室里，此刻却变得静极了，静得都能听见彼此的心跳声，静得连一根针掉到地上都能听见。老师深情地讲述，深情响亮的声音回荡在教室的每一个角落。

我偷偷用余光看看同桌那专注的神情，一双双水灵灵的大眼睛正注视着魏老师，眼睛里好似折射出了一道道闪闪的光芒。老师站在讲台上，口若悬河地讲着她的童年往事，就连窗户外的大树上，也站满了三五成群的小麻雀，它们也悄悄地站在枝头，静静地聆听着教室里传出的这个关于“爱”的故事……

下课了，我又想起妈妈说得话：“在那个还不发达的年代，能有一台黑白电视机是我最大的愿望。每天晚饭后我和小伙伴们都会拿着小凳子，去别人家看电视。没等电视节目开始，我们早已整齐地坐在院子里，眼睛瞪得圆圆的，好似一颗颗玻璃珠似的，目不转睛地盯着电视屏幕……”说着说着，妈妈脸上就洋溢出幸福的微笑，我知道，那一定是她对童年生活的一种眷恋和怀念吧。

和老师、妈妈比起来，我们的童年真可谓是“幸福圈养”的童年。虽然我们每天穿着时尚，衣食无忧。但是我们的生活空间却十分狭窄，使我们遗失了最淳朴的那份“美”。和老师、妈妈的童年比起来，我们既是幸运的，也是无趣的。

我喜欢丰衣足食的童年，我喜欢有欢声笑语的童年，但我更喜欢长辈们那无拘无束、像花一样开在阳光下的童年。

教师评语

少年初长成，自在恰如风。通过从老师、妈妈口中了解到他们的童年往事，把我们带进了70后那一代人的童年生活。虽然条件艰苦但是依然乐观向上、天真烂漫。恰当的环境描写，进一步烘托出当时的氛围。结尾点明中心，照应题目，使文章的主题抒发得合理而自然。

指导教师：魏爱玲