小时候，看着讲台上的老师，小小的我总是满眼的羡慕崇拜。三尺讲台上谆谆教诲，至今铭记于心，未曾忘记。于是我从小就有一个梦想：长大后我要成为“你”。那梦想如春天的一场春雨，浇灌出心中的一片绿洲。

小时候，这首欢快的歌像所有朗朗上口的儿歌一样伴随着我度过了快乐的童年。2019年带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我踏上了讲台，成了盐场堡小学的一名光荣的人民教师，这好似一颗星星，指引着我寻找身边的幸福故事。

他们是我工作以来的第一批学生，从刚踏上工作岗位开始，一直到现在，我与他们相处了一年多，有无数让我感动的瞬间，但印象最深刻的是弹拨乐团那一张张可爱的笑脸。

雅斯贝尔斯曾说：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

在这样的契机下，我决定在学校组建民族弹拨乐团，希望能在我的“推动”下，学生们能够获取新技能，通过我自己的音乐素养去影响我的学生，帮助孩子在未来的生活中成功地寻求自己的幸福，把他们的潜力真正地激发出来。

建立初期我就告诉过他们，乐团每日的练习有时较枯燥，好多人都是刚来的时候，很有新鲜感，可过不了多久，就感觉兴趣全无，乐团需要有毅力的、刻苦的孩子。他们答应得很快，最初我还保持着怀疑的态度，因为三年级的小学生，存在一定惰性，容易一时冲动做决定。但自己有时忙完工作，匆匆忙忙赶到乐团，看到的是他们井然有序地准备工作，认真地练习与合作，孩子们一次次的努力和坚持都让我备受感动。

同样，每一次排练，孩子们收获满满。在乐团中，不再“孤独”，参加活动以来认识更多志同道合的朋友，了解学习更多关于弹拨乐的知识，作为一个团队共同感受许多乐趣。合奏与独奏相比，没有炫目的光环，享受不到个人荣耀，个人与集体之间的关系是“同呼吸，共命运”的。孩子们为了达成一个目标、为了热爱的音乐认真练习的样子，也让我很感动，我虽然不能培养每一个孩子成为大音乐家，但我一定要点燃他们的音乐之光，发挥他们每一个人最大的潜力。

民乐伴随着孩子们走过幸福的童年。学习音乐的艰苦，磨炼了他们的意志，让他们懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；一次又一次的舞台体验，让他们真切感受到“台上一分钟，台下十年功”，懂得了作为团队中的一员所肩负的责任，也增强了在团队中对彼此的尊重与信任。

有人说，教育是一场暗恋，费尽心思去爱一群人，结果感动了自己，而他们终究都会离开。可即便如此，依然有那么一群人。日复一日坚守着，一块黑板，三尺讲台。任世界喧嚣，任年华苍老，用自己的平凡与伟大，放飞出一个个年轻的梦想。为了那一张张幸福的小脸，我愿做那无私的蜡烛，为学生照亮前行的道路。我也愿做那辛勤的园丁，用心浇灌，以爱沐苗，静等花开。

□教师 贾 璐